英語で保護者面談
保護者面談で使える日常英語です。キーフレーズは “What can we work on at home?” です。
全文スクリプト
保護者面談で: 実際の流れ
これは、学校でお子さんについて話す保護者面談です。成績、授業中の様子、家でできることをどう聞くかを学びます。
中級 読むことや細かな様子についても聞ける、より日常的な学校の会話です。
この面談の雰囲気
この場面では、落ち着いてはっきり話すことが多いです。まず学校のことを聞き、それから話を聞き、最後に家で何が役立つかを尋ねます。アメリカやイギリスでは、強く言いすぎるより、丁寧に具体的に言うほうが自然です。
この表現が自然に聞こえる理由
“I'd like to talk about Lucy's grades” は、丁寧に切り出す言い方です。“Does she listen in class?” は自然です。英語では、このような場面で長い直訳より、短く直接的な質問をよく使います。
よくあるつまずき
“How is her study?” や “Can you help her to focus?” のように、少しかたい言い方になりがちです。より自然なのは “How's Lucy doing in class?” と “Can you help her focus a little?” です。
同じ場面を3つのレベルで
各バージョンでLinが最初に言う内容です。少し難しいと感じるものを選んでください。
クイックチェック
1相手は “Of course—she's bright and curious, and she keeps us laughing.” と言っています。あなたは何と言いますか？
これはシーンの中のLinのセリフです。
2相手は “Short reading time helps, and maybe fewer bedtime debates.” と言っています。あなたは何と言いますか？
これはシーンの中のLinのセリフです。
重要フレーズ
覚えておきたい表現です。出かける前に一度読んでおきましょう。
授業での様子をたずねる表現です
全体の進み具合をたずねるときによく使います
読書のペースについていく
keep up with = 同じペースを保つ
家で何に気をつけるか
学校での面談でとても便利です
細かいところを見落とす
急ぎすぎる人についてよく言います
この場面のよく使うフレーズ
よくある質問
“How's Lucy doing in class”はどういう意味で、どんな時に言いますか？
“How's Lucy doing in class?”：授業での様子をたずねる表現です。全体の進み具合をたずねるときによく使います。
“keep up with reading”はどういう意味で、どんな時に言いますか？
“keep up with reading”：読書のペースについていく。keep up with = 同じペースを保つ。
“What can we work on at home”はどういう意味で、どんな時に言いますか？
“What can we work on at home?”：家で何に気をつけるか。学校での面談でとても便利です。
“miss the small details”はどういう意味で、どんな時に言いますか？
“miss the small details”：細かいところを見落とす。急ぎすぎる人についてよく言います。
